2009国考行测真题(2009年国考真题)

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公考行测出题频率题型:幂数列

数列各项依次可写为:1的2次方,2的2次方,4的2次方,7的2次方,11的2次方;其中新数列1,2,4,7,11是一个二级等差数列,可以推知()里应为16的2次方,即256。

【解析】D 这是一道二级等差数列。规律是:原数列后项与前项的差依次是:1127;新数列后项与前项再次做差得:(10);所以( )=10+27+80=117。

对于分数数列,其特征是数列中的多数项都是分数。类似的,当数列中所有项都是小数时,为小数数列。对于幂次数列,分为普通幂次数列和幂次修正数列两种。前者特征是全部或者大部分数字是幂次数。

2009国考行测真题(2009年国考真题)

2009年国家公务员考试行测试题真题

比如在上题中,我们确定句①是首句,那么我们就可以很快地排除A选项和C选项。接下来只要对比一下二者的不同之处,把不同的地方分别连起来读一读,就能从中选出正确选项了。

在关于公务员要不要实行末位淘汰制的争论中,张宏的论点是:实行末位淘汰制,能促使人们积极工作,从而提高了机关的工作效率。金晶的观点是:问题在于当一个公务员已经完成了自己的本职工作后,是否还应该被淘汰。

您好,中政行测很高兴为您解第66题考查的是面的数量,面就是图形中的封闭区域,例如字母“A”在图形推理里面就是有一个面,因为只有上半部分是封闭的区域,而题干中的图形都只有一个面。

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年国考和江苏等地出现了三项类比和括号形式的类比推理题: 例如:a:b:c相当于d :e :f或者a :?相当于c :?这一题型应该引起我们的注意。

公务员考试行测指导:数字推理重要题型

【解析】C 这是一道数图推理题。题干中图形三个角的数字经过某种数量组合,得出中间的那个数。即:26=(7+8-2)×2,10=(3+6-4)×2,16=(9+2-3)×2。

第一,单数字转化原理。这一原理是从数列的单个数字角度进行分析,将每一个数字进行转化。如1,4,9,16,25,(36)。

也不是这样的,只要我们做好了足够的积累,我们还是可以保证在考试当中做出大部分数字推理的题目。

中公网校专家在深入分析历年公务员行测真题的基础上,分两部分为大家讲解数量关系和资料分析的备考建议,希望对备战2014年公务员考试的广大考生有所帮助。数量关系 数量关系部分主要有数字推理和数学运算两种题型。

行测数量关系备考方法 数量关系是公务员考试常考的题型,主要测查考生理解、把握数量事物间量化关系和解决数量关系问题的技能技巧,主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。

行测题型:言语理解:每道题给出一段语言文字,要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识,选出最符合要求的答案。数量关系:第一种题型:数字推理。

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